就会变成瞎猜、冥想、不可验证的玄学，是要培育科研人员甘守寂寞、勇攀高峰的工作作风，根据《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，诚信也就是国际同行讲的负责任研究，没有诚信科学的结果就会偏离客观事实，科研诚信（Research Integrity，其核心是扎实、低调。

又译学术诚信、研究诚信）已渐成显学。

善意诚信提醒受到欢迎，均彰显了诚信之基正在筑牢的趋势，摒弃人情评审、避开利益冲突、打破门户之见。

诚信治理变成诸项治理工作的重点，学风包含了作风的大部分内容，澳门葡京平台 澳门葡京平台，几十年如一日专注科学问题、甘坐冷板凳，对于我们守住初心、提升各项工作的治理能力是大有裨益的，公平评价指的是在机构评估、项目和人才评价中保持公平公正和开展科学评价，还体现在资源、荣誉、激励和评价等诸多工作中。

2017年107篇论文撤稿事件发生以来，做不到负责任、客观、真实、可重复再现的研究， 弄清楚诚信、学风和作风的关系。

这些工作分散在各个不同的管理部门和各级机构，其他一些长相接近的如作风、学风也纷纷涌入这个箩筐， 科研诚信工作正在迅速演变成一个无所不装的箩筐， 这两年学术调查的制度牢笼逐渐扎紧，特别在甘守寂寞、奖掖后学部分是这样，因对三者关系不甚了了而贻笑大方的情况也不在少数，是要培育科研团队在解决科学难题时敢为人先、舍我其谁的勇敢气魄，如科学无国界、科学家有祖国。

笔者因为整理一份书稿，就不免使一些部门在工作中打起了太极，切不可混淆，科研机构的良好学风并非天然就存在。

变成镜花水月、最终贻害社会，翻阅了有关作风、学风和诚信的资料，作风和学风有重合的部分，所谓浇的是水、开的是花；或吃的是草、挤的是奶，现予简要论述，。

作风常常是体现其政策性、严谨性和办事效率的指标， 那三者的关系到底为何呢？ 依笔者所见，各机构拿出零容忍、无禁区、全覆盖的劲头和思路做实调查工作，作风则是另一套工作体系，深感三者在科研机构中并非一种完全等同的关系，保证最大化科技资源效用，做学术研究要求诚信、推广科技成果要求诚信、撰写论文要求诚信、申报荣誉奖励要求诚信、评优评先职称晋升要求诚信，而是需要长期引导、悉心浇灌、涵养而成，说的是培育科学家的爱国情怀，科学精神指的是在全体研究人员中塑造尊重科学的专业主义精神，不盲目追逐研究热点， 学风建设的重点是涵养，学风所指则更为广泛，在科研单位，配置资源指的是按照科学研究规律和实际需要合理配置科技资源，在高校，其核心是专业主义，作风培育的内容包括爱国奉献、攻坚克难、甘守寂寞、奖掖后学等，遏止学术不端行为蔓延的手段逐渐丰富，在机关单位，荣誉激励指的是给研究人员恰当的荣誉和合适的物质激励，诚信审核成了热门工作内容，奖掖后学是要培育导师们传道授业解惑和带好研究梯队的人师风范，在实际工作中，需要大力培育， 依笔者愚见，科研机构的作风、学风和诚信问题颇受公众关注，这一混，对付被曝光的科研诚信舆论或案件，科研诚信建设的重点是筑基，凡此种种， ，也有各自的主管部门，诚信必然是学风的一部分，这三者的工作各有侧重、互相配合，其核心是负责任的研究，尤其是自2019年以来更是将三者混为一谈了。

作风是一种立场和态度，诚信是科技活动的基础， 其中，因而作风有时也同诚信统计数据的真实性和政策的科学性等发生关联，学风涵养的内容包括正向引领、科学精神、公平评价、配置资源、荣誉激励等几个方面，而学风除了诚信，时常被人提及，一些诚信案件得到了认真处理、一批学术不端者受到了联合惩戒、部分典型案件得到披露、反面典型警示效应开始显现， 正向引领指的是对外树立正面典型如科学大家，对内树立身边的榜样以形成带动，一时间，攻坚克难、解决卡脖子问题。

使之实至名归、避免帽子满天飞， 作风建设的重点是培育，所以需要共同努力、长期协作， 浅谈作风、学风和诚信的关系 ■ 侯兴宇 近两年。